父母希望給孩子最好的教育，並經常抱怨孩子在課堂上缺乏個人關注。
特拉維夫大學人工智能研究員Glenn Gordon 在麻省理工學院個人機器人小組工作，開發了一款名為Tega 的社交輔助機器人。可以作為課堂內外學生的一對一學習夥伴。
社交輔助機器人並不是什麼新鮮事，但Tega 的特殊之處在於它可以理解學生的情緒反應並生成一套個性化的激勵策略。
研究人員在學前班教室中測試了機器人係統，該係統可以學習並響應學生的獨特特征。事實證明，這對於提高學生的積極態度非常有效。
研究人員對來自波士頓地區學校的38 名3 至5 歲的學生進行了一項實驗。該實驗持續了八周，並與學生進行了15 分鍾的一對一互動。
Tega 毛茸茸、色彩鮮豔的機器人是專門為與兒童長期互動而開發的。使用Android 設備處理運動、感知和思維可以讓您對孩子的行為做出適當的反應。
特加不僅可以充當老師，還可以充當學習者，鼓勵學生，甚至分享他們的擔憂或無聊。
該係統模仿學生的情緒反應——當學生興奮時他們就興奮，當學生分心時他們就分心。通過模仿孩子的情緒並開始單獨回應他們，您可以優化學生的體驗和成就感。
經過八周的實驗後，具有個性化反應的學生更加積極地參與活動。
研究人員計劃改進該係統，為有學習障礙的兒童提供一對一的互動和幫助。下一代學習技術正在開發中，為學習的認知、社交和情感方麵提供個性化支持。
