大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關於數字電子技術實驗連接的問題，於是小編就整理了3個相關介紹數字電子技術實驗連接的解答，讓我們一起看看吧。
第一學年 上學期 ：
英語1 體育1 思想道德修養與法律基礎 機械製圖 線性代數 計算機基礎 高等數學1
第一學年 下學期 ：
英語2 體育2 近代史綱要 大學語文 普通物理1 物理實驗1 高等數學2 C語言
第二學年 上學期 ：
英語3 體育3 毛澤東思想鄧小平理論和三個代表思想概論 普通物理2 物理實驗2 電路分析基礎
第二學年 下學期 ：
英語4 體育4 馬克思主義基本原理 認識實習 電子線路實驗1 matlab程序設計與應用 模擬電子線路 信號與係統 電子線路CAD 電磁場理論 還有可以選一些通修課（比如：中外著名建築賞析 自然災害與對策）
第三學年 上學期 ：
英語5 電子線路實驗2 電子工藝實習 數字電子線路 還有一些選修課（比如：遙感信息處理 數據庫原理與應用 電磁兼容導論 可編程器件原理與應用 自動控製原理 電視原理）
數字萬用表測電阻不通的原因可能是因為數字萬用表采用了電子測量技術，其測量電阻的原理是通過測量電流和電壓來計算電阻值。
當電阻很大或者開路時，電流非常小，電壓也很小，可能低於數字萬用表的測量範圍，導致無法測量。
而指針萬用表采用了機械測量技術，其測量電阻的原理是通過電流通過電阻產生的電壓來推動指針的偏轉，不受電流大小的限製，因此可以測量電阻。
模擬信號是指用連續變化的物理量（時間、幅度、頻率、相位等）表示的信息。模擬信號廣泛分布於自然界的各個角落，如每天的氣溫，汽車在行駛過程中的速度，電路中某節點的電壓幅度等。 數字信號是人為抽象出來的不連續信號，它通常可以由模擬信號獲得。數字信號的取值是不連續的、取值的個數是有限的。 模擬信號數字化就是將模擬信號轉換成可以用有限個數值來表示的離散序列。需要的電路元件【模數轉換器】即A/D轉換器，或簡稱ADC，通常是指一個將模擬信號轉變為數字信號的電子元件。通常的模數轉換器是將一個輸入電壓信號轉換為一個輸出的數字信號。由於數字信號本身不具有實際意義，僅僅表示一個相對大小。故任何一個模數轉換器都需要一個參考模擬量作為轉換的標準，比較常見的參考標準為最大的可轉換信號大小。而輸出的數字量則表示輸入信號相對於參考信號的大小。
到此，以上就是小編對於數字電子技術實驗連接的問題就介紹到這了，希望介紹關於數字電子技術實驗連接的3點解答對大家有用。
